大众娱乐穿过人多车多的倾斜土路，小编来到了隐藏在巷子里的海粟幼儿园。

大众娱乐这所位于黄浦区的公立幼儿园以中国著名美术教育家刘海粟先生的名字命名。 这是一所以艺术活动为特色的幼儿园。

海粟幼儿园的美术活动中，老师没有教绘画技巧，而是要求孩子们拌果汁、打鸡蛋、剥毛豆，甚至制作棒棒糖、披萨。

无论孩子们完成的“粗糙”作品是好是坏，是美是丑，老师总能“化腐朽为神奇”，将其变成美丽的东西，无需后期处理。

大众娱乐幼儿园美术课应该如何开设？ 在海粟幼儿园，小编找到了令人耳目一新的答案。

巧妙利用空间，环境布局渗透艺术元素

和位于市中心的学校一样鸡蛋托盘画图片，海粟幼儿园规模并不大，但以蜗牛壳作为道场。 幼儿园充分利用了所有的空间，并用艺术元素进行装饰。

用儿童画装饰墙壁，充满童趣

卡通练习巧妙地嫁接到厕所里，上厕所的心情也很美！

如果平面不够，只要上去按下升降开关，各种创意材料就会“从天而降”

大众娱乐美术活动中，教师“不务正业”

美术活动课上，小（二）班的云云正在专心致志地学习“拌果汁”。

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“手里拿着小杯子，让宝宝把果汁混合在一起，转一圈，慢慢转，别让果汁溢出来，看看，闻一闻，香喷喷的果汁就做好了！”

芸芸一边跟着老师背儿歌，一边用勺子把果汁粉舀进杯子里，倒入温水，用勺子把果汁搅匀。

一杯果汁已经做好了，我感觉有点不满足。

大众娱乐“让我们画一张今天让我们开心的事情。制作更多果汁怎么样？” 老师看出了她的心思，把圆杯形状的画纸递给了她。

“沾点水打汁，要轻轻地、慢慢地翻动，以免汁液溢出。” 老师继续唱着儿歌，告诉芸芸选择一种颜料的颜色，用画笔点在画纸上的“杯子”里。 将刷子浸入水中，使颜料铺开，并在“杯”中向一个方向转动。

很快，一杯又一杯新鲜出炉的“果汁”就出来了，红色的是“番茄汁”，黄色的是“柠檬汁”……

在海粟幼儿园，在正式开始艺术创作之前，一定要有足够的“前戏”。 除了打果汁外，打鸡蛋、剥毛豆、分类大葱等也是孩子们入园以来必须经历的必修任务。

打鸡蛋是一项真正的工作。 每个孩子面前都有一个托盘，里面有一双筷子、一个杯子和一个鸡蛋。 将蛋清和蛋白质充分混合。

打好的鸡蛋快要入锅了。 将黄色和白色两种颜料倒入锅中。 “鸡蛋饼香香的，香香的。” 孩子们一边唱儿歌，一边模仿刚才打鸡蛋的动作，将不同颜色的颜料充分混合在一起。

“饼底”就做好了，把彩色手工纸撕成碎片，撒在上面。 孩子们最爱的“披萨”完成了！

厨房阿姨买的大葱不小心弄乱了。 请帮助孩子们整理大葱。

大众娱乐“对准一端，轻轻放下，从下到上，整齐。”

大众娱乐如何画又长又直的洋葱？ 孩子们受到洋葱分类过程的启发。 他们拿起画笔，蘸一蘸，舔一舔，朝一个方向画出直线。

“小班大众娱乐的课程设计主要与日常物品结合，在动、看、画的过程中，孩子们完成了从无目的涂鸦到有目的涂鸦的转变。”

海粟幼儿园园长黄志宇告诉小编，这些看似“不属于实际工作”的任务，实际上是学习艺术创作的重要准备。

例如，搅拌果汁的动作实际上训练了绘画中画圈的技巧； 打鸡蛋训练油漆的混合； 从混合果汁到涂鸦苹果和橙子，再到棒棒糖和毛豆，大圆圈变成小圆圈。 ; 把大葱一根一根地排列起来，对应的图形已经从圆形转变为直线。

在海粟幼儿园的美术活动中，很少见到老师一步一步教孩子们画画，更不用说直接把模型画扔给孩子们了。 所有创作均基于真实体验。 其中，小班重在“好玩”，中班重在“好玩”。 大班重在“情”，大班重在“思”，不同阶段的孩子侧重点不同。

大众娱乐“通过大量的玩耍，小班的孩子们已经一一突破了绘画的每一个基本动作和技巧，学会了使用小画笔，具备了控制手部动作的能力，比如缠绕、撕扯、和拉扯。单个动作已经一一积累了。”

大众娱乐黄智宇说，到了中产阶级，体验的对象升级为衣服、大衣、书包。 孩子每天接触到的东西，每天都会看到、每天都会用到。 艺术创作充满了个人情感。

同时，经验的方法也从小班画单一图形过渡到图形概括。 老师要做的就是帮助孩子把复杂的事物归纳为简单图形的叠加。 这是学习绘画的关键。 重要途径。

比如画一个小书包时，对于幼儿园的孩子来说，如何在一张平面画纸上表现出立体的书包呢？ 海粟幼儿园的老师在透明塑料上准备了大半圆和小半圆两种形状，让孩子们对比实际书包是否相符。

大众娱乐经过对实物的一番比较和探索，孩子们得出结论：书包是由大、小两个半圆组成的。 有了这样的认识，在随后的艺术创作中，他们只用了20分钟就完成了书包的绘制。

大众娱乐同样，在创作《长大的我》时，孩子们用圆形、正方形、三角形等不同形状的组合来简单勾勒出人物的外貌。

“上流社会的孩子应该在作品中体现出前后、重叠、打破平行线、遮挡等关系，这也是现实世界中事物之间的关系。”

大众娱乐为此，高年级孩子们的美术活动主要以观察和实践为主，通过思考，自己能总结出规律。

大众娱乐例如，在画葡萄之前，老师给孩子们播放了一段视频，让他们观察画家范文强画葡萄的过程。 经过讨论，孩子们达成了共识，总结了以下步骤：在宣纸上画叶子、勾画叶脉、画葡萄、画葡萄茎、画葡萄。 藤6步。

其他艺术创作也是如此。 孩子画鱼之前，必须先养鱼一年，每天安排他们观察鱼的动向； 每个孩子在植物角领养一盆植物，浇水、施肥，与植物一起成长。

“当孩子们画胡萝卜时，就不再需要老师告诉他们怎么画了。小画笔在他们手中发挥了奇妙的作用。”

升上高班的孩子必须到幼儿园外画一个月的素描。 写生是一种将他们置于真实环境中，进行思考和总结的常规活动。 老师收集了孩子们的画，可以看到每天的作品都不一样，进步也很明显。

“我们设计的所有美术活动都是基于孩子们的真实体验，老师说的不多，但孩子们做的却很多。”

黄志宇说，孩子的第一笔从漫无目的的涂鸦，到有目的的圆圈，到线条，再到概括复杂物体的图形构成，用图形勾勒轮廓鸡蛋托盘画图片，表达物体的特征。 整个过程是串联的。 往上看，就是一门艺术技巧。

大众娱乐同样位于这条暗线上的是孩子行为习惯的培养。

小班的孩子进入幼儿园，拿着公共桌子上的工具和材料进行绘画。 蘸、舔、刷一个家、每一个空的地方给我，拿一个东西，用同样的东西，用完再放回去，这些都是反复练习养成的绘画习惯； 剥毛豆，毛豆壳该放哪里？ 生活习惯的培养是更重要的人生功课。

大众娱乐因为前期养成习惯的大量练习，上流班的孩子出去写生的时候，每人都带一个写生包，每天拿出来之前检查一下，带回来后再检查一遍。 一支笔都没有丢失。

大众娱乐“画了整整一个月，我们的孩子几乎没有什么损失，这也是从幼儿园到小学过渡的必修课。” 黄志宇说道。

大众娱乐在这里，“美”被重新定义

教师不“教”的艺术活动，实际上对备课提出了更高的要求。 在海粟幼儿园，美术活动不仅仅是一次单一的创作，而是在第二阶段课程改革框架下精心设计的主题单元。

大众娱乐黄志宇告诉小编，一次完整的艺术活动由三个环节组成。

大众娱乐首先是欣赏体验部分。 大约需要10分钟，才能打造出一个让孩子直观体验的空间。 上面提到的小班正在搅拌果汁和剥毛豆，中班正在比较图形和实物，高年级正在观看画葡萄的视频。 最后总结一下画葡萄需要的几个步骤，都是这个环节要完成的任务。

第二部分是创意表演，一般一节课20-30分钟，针对不同的创意对象侧重不同的技能训练。

创作的完成并不意味着艺术活动的结束，还有最后一步——作品的欣赏。 孩子不仅需要画自己的作品，还要学会欣赏别人的作品。 他们必须指出每件作品至少一个亮点，例如直线和书包上的图案。 老师鼓励有灵感的孩子们改进我的原画。

同时，老师在这个环节也要做很多“作业”，需要分析孩子的作业与年龄、动作、认知的匹配度。

榨汁

“孩子们可以通过转圈的方式转移搅拌果汁的动作，并在规定的范围内进行表演。”

“孩子们年纪小，喜欢在活动中来回画画，他们对着色动作很满意，所以在作品中你可以看到果汁从杯子里溢出。”

“孩子们的手控能力比较好，调整了果汁的滚圆方式后，杯子的手柄也涂上了颜色，代表了满满一杯果汁。”

“儿童画的内容不是孤立的教材，它必须与孩子们的生活经历密切相关，必须经过老师的精心设计。”

黄志宇介绍，海粟幼儿园于2005年改制成立后，确立了“用美教育，给孩子美好生活”的办园理念。 从绘画活动创意设计出发，致力于“热爱美、欣赏美、创造美”的美育课程特色建设。

大众娱乐在这个过程中，她和同事们一直在思考两个问题：一是如何改变传统课堂一张纸一支笔只是画画的方式？ 在此基础上，如何才能让孩子们的童趣作品在不经过后期处理的情况下呈现出最美的样子呢？

从艺术到美育，“美育”潜藏在艺术活动的三个环节中。

首先，创作前的欣赏和体验部分还包括对美的观察和感知。 老师为孩子们提供丰富的材料，包括真实场景和著名艺术家的画作，帮助他们识别什么是美。

大众娱乐例如，在美术活动《跟齐白石爷爷学画虾》中，老师介绍了水墨画，让孩子们观察齐白石画的虾，并问他们从哪里看出这些虾是新鲜的、活的。 ？

”

“虾有触手和尾巴。”

大众娱乐“活虾的尾巴是竖起的，分开的，而死虾的尾巴是连在一起的。”

”

通过观察，孩子们给出了自己的想法。 在创作阶段，他们画的虾可以充满灵动和动感。

又比如，《生命之树》这幅画中，什么样的叶子有生命的气息？ 春天到来，老师带着孩子们去幼儿园郊游，近距离接触树叶。 叶子的颜色、光泽和湿度如何？

“当孩子做好充分的准备，带着情感去做一件事时，创造力就会爆发出来。每个孩子都会表演不同的作品，每个孩子都会有不同的绘画故事。” 在黄志宇看来，与写实形式相比，儿童作品的美更多体现在创意上。

例如，在“粉笔足迹画”单元中，孩子们只是简单地“玩弄”用粉笔勾勒出的脚印轮廓。 他们将它们垂直、水平翻转，变身为各种创意道具。

在“长大”的主题下，孩子们对自我形象的定义多样且富有想象力。 每个孩子的表情都不同，但应该是合理的，讲述他们是如何成长的。

长的

大的

的

我

时间的故事

滑动来解锁

我的头发“飞”起来，因为“我”太高兴了

我的手臂很粗，证明“我”很强大

衣服的颜色、款式都是“我”自己选的

把皮肤变成环保颜色，说明“我”很健康

大众娱乐此外，孩子们完成创作后的相互欣赏也是不可或缺的一部分。 每个孩子都应该以欣赏的眼光讲述其他孩子作品的优点。 作品即使不完美，也一定有值得认可的地方。

大众娱乐“我们允许孩子们的绘画水平有差异，事实上，由于学龄的差异，同班孩子画的每幅作品基本上都有一年左右的差距。” 将参差不齐的作品拼凑在一起，通过巧妙的剪辑变得精美，是海粟幼儿园老师的“绝活”。

大众娱乐例如，在“设计新家”的任务下，中班的孩子们分成小组进行工作，每个孩子承担不同的任务。 有的孩子学会了画桌子，有的孩子只会画门。 即使你不会画画，他们也能画。 地毯或壁纸。

虽然每幅画本身看起来都有些简单幼稚，但通过剪出好的元素，拼贴在一起，加上玩偶，一个三维的“家”呈现在你的面前：桌子、椅子、电视、电视柜、空调、风扇、冰箱、小厕所……一应俱全，还有一个小主人。

另一个例子就是前面提到的书包。 在平面上看，这幅画看起来平淡无奇，但当与一个小人物搭配并贴在小人物的背上时，书包瞬间变得活跃起来。

“背上书包去上学”，把作品挂在教室里，每天早上进教室就看一眼。 一整天的幼儿园生活都会充满活力。

①

② 之后

在海粟幼儿园，变成美丽的作品是课程的一部分。 在老师的指导下，孩子们可以通过剪切、拼贴等方式自行完成作品。 单调的事物也可以变得美丽。

大众娱乐“在我们看来，没有不会画画的孩子，老师不应该强迫孩子画画，而应该培养他们对画的内容的感受和对事物的热爱。每幅作品都会带给孩子们情感，这样的作品一定是它的。”美丽的。” 黄志宇说道。